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绘本阅读在提高孩子阅读力,审美力,表现力之外,还让孩子们附带上了一些好的品格与习惯。这正是学校教育所期许达到的目标,也是低段班级建设所渴求的。平常喊破喉咙也不见得管用的事,读两本绘本就好,这简直就是奇效!既然教条式的口号与规则无法深入童心,那就顺应"明者因时而变,智者随世而制"的古训,从绘本阅读的分类,实施等方面入手,探究小绘本在低段班级建设上的大作用。