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“伦理学”是一门融知识性、思想性与实践性于一体的课程,课程考核方式改革通过建构合理的课程考核体系、改变课程评价方式、改革期末考试方式及命题形式,推进知识性考核、能力性考核和思想性考核的融合,全面考查学生的综合素质,发挥课程考核在教学和教育中的作用。
思政专业“伦理学”课程考核方式改革的实践与反思--以六盘水师范学院为例
【摘 要】
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“伦理学”是一门融知识性、思想性与实践性于一体的课程,课程考核方式改革通过建构合理的课程考核体系、改变课程评价方式、改革期末考试方式及命题形式,推进知识性考核、能
【机 构】
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六盘水师范学院
【出 处】
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锋绘
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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此文系“六盘水师范学院重点专业建设项目”(LZDZY2018001)阶段性成果
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