【摘 要】
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<正>教与学,是教学理论中的一对基本元素。教学的本质是什么?教与学是何种关系?一线教学中,如何理解和处理好两者之间的关系?华东师范大学课程与教学研究所张华教授指出:教学
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<正>教与学,是教学理论中的一对基本元素。教学的本质是什么?教与学是何种关系?一线教学中,如何理解和处理好两者之间的关系?华东师范大学课程与教学研究所张华教授指出:教学应该是一种关系,而不是一种组合;教师应是儿童研究者,而不是知识的灌输者;教学本质上是催生新观念的过程,而不是传递现成知识技能的过程。[1]与其他领域相比,幼儿园科学领域的教学拥有更加明显的探究色彩。
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