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在日常生活中,数学的作用影响着我们的方方面面,它不仅给我们的生活带来了快捷与便利,也给我们的社会发展,科技进步提供了科学依据。数学,作为基础教育内容的重要组成部分,长期受到社会和家长们的关注,同时教育主管部门对课程改革的新要求来看,数学教学正逐步向生活化教学发展。针对这一现状,本文结合作者教学实践经验对初中数学教学中教学生活化的研究进行分析。