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创意是动画短片创作的难点，通过启发式教学是激发学生创意思维的有效手段，教师应当充分利用氛围激活法调动学生的创意思维、继而引导学生进行相对独立的个体创意，在此基础上通过团队讨论的方式进行创意筛选，从而奠定短片创作的创意基础。
动画短片创作教学中的创意启发研究
【摘 要】
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创意是动画短片创作的难点，通过启发式教学是激发学生创意思维的有效手段，教师应当充分利用氛围激活法调动学生的创意思维、继而引导学生进行相对独立的个体创意，在此基础上通过
【机 构】
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长沙师范学院
【出 处】
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文艺生活·文海艺苑
【发表日期】
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2004年期
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