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通过对中职物理教学困境的原因分析,提出中职物理教学应从学生现有的学习基础出发,以学生为中心,选择与实际生活、专业联系紧密且符合学生认知特点的教学内容,构建以"学生为中心"的教学模式,方能走出困境。
对中职物理教学困境的思考与探索
【摘 要】
：
通过对中职物理教学困境的原因分析,提出中职物理教学应从学生现有的学习基础出发,以学生为中心,选择与实际生活、专业联系紧密且符合学生认知特点的教学内容,构建以"学生为
【机 构】
：
河南机电学校
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
：
2008年08期
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