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以高中英语词汇教学中记忆规律的运用为基础,分析近些年来记忆规律在高中英语词汇教学中的特性,寻找其中的影响要素和效果,并提出科学有效的运用计划,进而提升高中英语词汇的教学质量.
高中英语词汇教学的研究
【摘 要】
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以高中英语词汇教学中记忆规律的运用为基础,分析近些年来记忆规律在高中英语词汇教学中的特性,寻找其中的影响要素和效果,并提出科学有效的运用计划,进而提升高中英语词汇的
【机 构】
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重庆市武隆中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年12期
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