【摘 要】
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对于大多数学生来说,英语是一门非常重要又很难学的科目,在以往教学模式中,英语学习以教师讲课为主,学生接受和理解的信息非常少。师生互动可以激发学生的积极性和学习动力,
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题《高职学前专业学生英语阅读互动式教学模式探究》的研究成果
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对于大多数学生来说,英语是一门非常重要又很难学的科目,在以往教学模式中,英语学习以教师讲课为主,学生接受和理解的信息非常少。师生互动可以激发学生的积极性和学习动力,督促师生之间沟通和交流,增强学生学习效果。
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