我妈妈和你妈妈

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  找着北
  《3-6岁儿童学习与发展指南》:语言——为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。
  核心素养:乐学善学。
  给把力
  语言就是一架展延机,永远拉长感情。 ——福楼拜
  加点料
  1.宝宝和外婆一起翻看妈妈的成长相册,并请外婆说一说妈妈成长过程中的趣事和糗事。
  2.外婆扫描二维码,和宝宝一起听《世上只有媽妈好》。
  3.时空建议:晚餐后,宝宝和外婆(或奶奶)在客厅聊
  一聊。
  4.延伸问题:宝宝,你妈妈是奶奶的什么人呢?
  后天就是母亲节了,宝宝和外婆来聊聊自己的妈妈吧,用下面这个方法聊会更有意思哦。
  游戏规则:外婆和宝宝分别用一句话来描述自己妈妈的一个爱好、特征或与其相关的一件小事,需要连续说下去。游戏过程中,外婆可以变化主语,宝宝也要学外婆变化主语来说。
其他文献
摘 要:初中科学教育课程涉及物理、化学、生物等学科,这些学科是初中阶段课程教学的重要组成部分,对学生的健康成长具有十分重要的意义。加强对初中科学教育课程的教学改革,合理选择初中科学教育课程的实施策略,对初中科学教育课程教学水平的提高具有十分重要的意义。文章从初中科学教育课程的教学现状出发,分析了影响初中科学教育课程实施的影响因素,并在此基础上详细探讨了初中科学教育课程实施的策略,希望能够为今后相关
宝贝,上周四是清明节,你知道这是一个什么节日吗?清明节那一天,你都干什么了呢?跟着爸爸妈妈去扫墓了吗?你们扫的是谁的墓,用的是怎样的方式呢?我們先来读一首民谣,看看以前的人们在清明这一天是怎么祭拜先人的吧!  加点料  1.扫墓是清明节传统习俗,清明前后,人们不仅会祭拜先祖和故人,还会去缅怀革命先烈,家长不妨找个时间带孩子去当地的烈士陵园参观一下,瞻仰庄严的墓碑,聆听血染的故事,从而激发孩子爱家乡
找着北  《3-6岁儿童学习与发展指南》:社会——引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果。  核心素养:乐学善学。  给把力  观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。 ——冈察洛夫  加点料  1. 扫一扫二维码,欣赏儿歌《一分钱》。  2.看完故事后,妈妈可引导宝宝数数一共出现了几种职业,分别是哪些。  3.时空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在书房进行阅读。  4.延伸问题:故事里的小动
幼儿期是语言发展的关键期,而提高语言思维能力的有效途径则是早期阅读。早期阅读有助于促进幼儿语言、思维、想象和创造能力的发展,为幼儿的后续学习奠定良好的基础。然而,