【摘 要】
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基于素质教育的实施及深化推进,初中阶段的体育教学进行了相应的改进,更为关注学生的综合素质教育,在此体育教学背景下游戏教学法的应用显得更为重要.在初中阶段的体育田径教学中应用游戏教学法,则可以通过游戏的方式来组织学生学习田径方面的知识及技巧,既可以调动和激活学生学习体育知识的兴趣,还能够提升田径教学的效果.因此,在初中体育田径教学的过程中对于游戏教学法的应用则需要遵循相应的教学原则,确保在通过游戏调动学生积极性的基础上来达到预期教学目的.所以,现阶段研究教学法在初中体育田径教学中的应用具有极强的现实意义.
【机 构】
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天津外国语大学附属滨海外国语学校,天津 300480
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基于素质教育的实施及深化推进,初中阶段的体育教学进行了相应的改进,更为关注学生的综合素质教育,在此体育教学背景下游戏教学法的应用显得更为重要.在初中阶段的体育田径教学中应用游戏教学法,则可以通过游戏的方式来组织学生学习田径方面的知识及技巧,既可以调动和激活学生学习体育知识的兴趣,还能够提升田径教学的效果.因此,在初中体育田径教学的过程中对于游戏教学法的应用则需要遵循相应的教学原则,确保在通过游戏调动学生积极性的基础上来达到预期教学目的.所以,现阶段研究教学法在初中体育田径教学中的应用具有极强的现实意义.
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