该不该选择间隔年
　　如果你家十几岁的孩子说打算在高中和大学的间隙离开课堂一年，那很可能是拜马莉娅·奥巴马（Malia bama）所赐。
　　奥巴马在去哈佛之前休学了。有些高中毕业生不知道是为了什么去上大学，或是希望按照学位课程安排所不允许的方案去找工作、旅行，做义工。像奥巴马那样，在高中升大学或是在本科阶段休学一段时间，这种做法对于他们来说非常有吸引力。
　　但是，这样的谈话往往会令父母担心得要死。
　　在25年前，我和朋友科林·霍尔（Colin Hall）想尽可能地找寻并采访一些有过间隔年（gap year）经历的学生，从而打消这些顾虑。
　　我们选了其中33人做了深度报道，收进一本名叫《休息一下》的书，在20年前出版。
　　今年夏天，在奥巴马大女儿的选择传出后，我追踪调查了那本书里的每个人，看看他们现在的状况。
　　他们的间隔年最终是对人生没产生太大影响，还是的确帮助他们成长为自己想要成为的人？对那些现在有了孩子的人，如果他们的孩子想休学一年再上大学，他们会是什么反應？
　　很多研究者发现，故意选择休学一段时间与回到学校后取得更好成绩之间存在联系。
　　米德尔伯里学院的前招生部主任鲍勃·克拉格特在帮助分析该校和北卡罗来纳大学的学生数据时也发现了类似的结果。
　　不过，父母们担心，如果孩子经历间隔年，雇主们会觉得他们太任性——这可能更多地是因为这个说法，而非这一年是如何度过的。
　　这种说法意味着有个空洞，全球公民年的创始人阿比盖尔·法利克说。
　　她更喜欢过渡年这个说法，它表明，这是故意把人生的一个阶段和下一个阶段联系起来。
　　事实上，经历过问隔年的人在大学毕业后找到的工作，按道理应该比没经历过的人更好。
　　如果你在招聘初级职员，你会选择一个23岁的敢于冒险花一段时间在世界上寻找自己道路的人，还是一个22岁的除了上学没做过太多事情的人？