【摘 要】
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利用新教材提高学生听力能力,首先要明确听力在新教材中的地位。在了解英语听力教学存在的问题后,从教师转变观念,重视教材的听力;教材整和重组,拓展听力;跟读朗读,促进听力
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利用新教材提高学生听力能力,首先要明确听力在新教材中的地位。在了解英语听力教学存在的问题后,从教师转变观念,重视教材的听力;教材整和重组,拓展听力;跟读朗读,促进听力三方面来优化英语听力教学。
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