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无论是哪一种语言，人们最先接触到的是它的声音。一个人在胎儿时期就受到自己母语的熏陶从牙牙学语，才慢慢地学会说话，而读和写就更晚了。在语言学习过程中，听、说、读、写这四项技能中，以听为先。对于学生来说，提高听力不仅有助于口语能力的提高，还有助于阅读和写作能力的培养，为今后的交际夯实了基础。
中学生听力练习的障碍
【摘 要】
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无论是哪一种语言，人们最先接触到的是它的声音。一个人在胎儿时期就受到自己母语的熏陶从牙牙学语，才慢慢地学会说话，而读和写就更晚了。在语言学习过程中，听、说、读、写这四项
【机 构】
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贵州省贵阳第三十四中学 贵州 贵阳 550009
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年17期
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