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苗族童谣以生活化的内容、口语化的语言形式伴随着苗族同胞一代又一代的成长,苗族童谣对本民族幼儿的发展起着重要作用.但是幼儿园童谣教学还存在很多问题.笔者将从深入到本地幼儿园,了解当地幼儿园童谣教学现状,发现问题,找出其影响因素,提出想要拿到童谣教学策略,为苗族幼儿教育教学提供一定的参考价值.
幼儿园童谣教学现状调查研究——以西江幼儿园为例
【摘 要】
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苗族童谣以生活化的内容、口语化的语言形式伴随着苗族同胞一代又一代的成长,苗族童谣对本民族幼儿的发展起着重要作用.但是幼儿园童谣教学还存在很多问题.笔者将从深入到本
【机 构】
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贵州省西江中心幼儿园 贵州 黔东南 557106
【出 处】
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电脑迷
【发表日期】
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2018年33期
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