【摘 要】
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<正>所谓"月晕而风,础润而雨",任何教学活动都具有一定的先兆性,而导学案在提高学生自主学习能力的发展与培养,促进学生创新精神与实践能力的可持续发展方面有着积极的引导与
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<正>所谓"月晕而风,础润而雨",任何教学活动都具有一定的先兆性,而导学案在提高学生自主学习能力的发展与培养,促进学生创新精神与实践能力的可持续发展方面有着积极的引导与推动作用,被誉为指导教学的路线图。小学英语课程教学具有鲜明的灵活性与开发性,以培养学生的综合语言运用,能力为总目标,这样的学科特色为导学案的渗透运用,既提供了先天的优势,又提出了更
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