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为解决新工科建设过程中不同工科专业学生对力学实验教学内容的差异化和层次化需求问题,针对不同专业课程体系需求、学生层次化需求、应用创新型人才培养需求,结合力学数值和虚拟实验教学方法,开展了力学实验教学内容的优化设计。经过对力学实验课程教学内容体系的优化设计与教学实践,对新工科建设中力学实验教学效果的提高起到了积极作用,并通过国家级力学实验教学示范中心将该体系向国内高校进行了推广与辐射。