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课程游戏化理念的核心是关注幼儿的兴趣，关注幼儿的学习发展需要，将游戏的理念、游戏精神渗透课程实施的各类活动中，n让幼儿获得更生动、更有趣、更丰富的经验。教师要充分发挥幼儿园的环境建设对幼儿的作用，以幼儿当前的认知特点以及最为感兴趣的内n容来构建学习环境，从而促进幼儿智力以及情志得到全面发展。
基于核心素养发展的幼儿游戏课程实践研究
【摘 要】
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课程游戏化理念的核心是关注幼儿的兴趣，关注幼儿的学习发展需要，将游戏的理念、游戏精神渗透课程实施的各类活动中，n让幼儿获得更生动、更有趣、更丰富的经验。教师要充分发挥
【机 构】
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江西省上饶市余干县幼儿园 江西上饶 335100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2020年27期
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