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文本悟读是对文本的深度感悟、理解,是高中语文深度学习的有效路径。教师通过建构学生的“阅读期待”,寻求学生的“领悟支点”,引导学生进行“体味联想”等方式深度理解文本,进而达到深度学习。教师通过文本悟读,能让学生形成一种悠然心会、豁然开朗的文本阅读新样态,从而培养学生良好的阅读习惯及阅读个性。
文本悟读:语文深度学习的有效路径
【摘 要】
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文本悟读是对文本的深度感悟、理解,是高中语文深度学习的有效路径。教师通过建构学生的“阅读期待”,寻求学生的“领悟支点”,引导学生进行“体味联想”等方式深度理解文本,
【机 构】
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江苏省海门市四甲中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2020年3期
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