探讨综合带教法在眼科门诊护理带教中的应用效果

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目的:探讨综合带教法在眼科门诊护理带教中的应用效果.方法:从我院2018年3月-2017年9月间眼科门诊实习的护理学员中选择82名作为研究案例,均分为2组.参照组41名学员采取传统常规带教方式,研讨组41名学员采取综合带教法,对其应用效果进行对比分析.结果:研讨组理论实践考评分值与参照组相比更为优良,P<0.05,差异较大,结果具有统计学意义.结论:综合带教法在眼科门诊护理带教中的应用效果比较理想,护理实行学员的理论知识与实践能力被大大提升,现实价值明确.
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