【摘 要】
:
高职教育强调“职业性”,通过课程、工作室、行业这三方面资源的有效整合,立足于“六位一体”全真型实践教学平台的基础,可以将职业教育的“职业性”从人文色彩浓郁的人文学
【机 构】
:
山东传媒职业学院,济南,250200
论文部分内容阅读
高职教育强调“职业性”,通过课程、工作室、行业这三方面资源的有效整合,立足于“六位一体”全真型实践教学平台的基础,可以将职业教育的“职业性”从人文色彩浓郁的人文学科及课程中突出出来.通过建立“一个主体,两个支点,三个板块”的模式结构,为学生提供尽可能多的实践机会和平台,促进课程改革的顺利进展和学生素质的不断提高.
其他文献
古人常为书法作题跋,但因为学问、性情等方面的差异,再加之以题跋作为一种散文性质的体裁,题跋的形式与内容大都不尽相同,它综合地反映为题跋者的文人素养.那么古人作题跋的
大学生处于人生的关键时期,对爱情也充满好奇与渴望,随着时代的发展,大学生的恋爱心理也表现出多样性与差异性。文章旨在对民办高校大学生恋爱心理特征进行简略探析,有助于对学生
:“除了……”和英语的“except”、“besides”一组词既有相似的方面 ,也有相异的方面。其实 ,“除了……”的教学是格式的教学 ,和英语的“except”、“besides”的并不在
本文介绍了一例图像工作站的开机故障维修实例,并借此提醒大家在日常工作中一定要注意保持大型设备及其相关附件周边工作环境的干净卫生,并注意保持一定的温度、湿度和良好的
过度的商业化与同质化,让历史街区在当今旅游业中的发展越趋艰难,传统的营销观念已经无法满足当下历史街区发展的需要.内容营销作为一种新兴的营销传播方式,已经广泛应用于其
目前教育体制不断深化改革,国家对于高校学生体育素质发展越来越重视,本文我们从高校体育俱乐部教学模式出发,深刻阐述目前我国高校体育俱乐部的教学模式发展现状以及所存在的问
中国和美国作为当今世界的两个大国和强国,有着千丝万缕的联系和共性,同时又有着很多的差异,特别是在餐饮礼仪文化上存在较大的差异.例如在餐桌入座位置,餐具的用法,餐后的礼
国家教育部恢复中小学生书法课,主要目的有:第一,针对目前学生写书能力下降的状况,力图通过强化书写提高学生书写能力;第二,通过写书法,让学生亲近中国优秀传统文化。笔者认
《教育学》研究表明,创新思维能力是学生潜能的一种,对小学生进行创新思维能力的培养,是很好地挖掘小学生潜能的重要方式之一。借助美术教学,培养学生的创新思维能力,需要我
大学生兼职已成为日益普遍的现象,大学生可据此更早更多地接触社会,学以致用,但有些大学生由于错误的兼职观而过多影响了学业,更给高校管理带来了新问题。研究以127名在校大学生