论文部分内容阅读
本文从课堂教学管理过程的四个阶段入手，阐述了科学探究式课堂教学方案的制定；课堂教学设计的执行和考核；课堂教学效果的评估；教学过程中问题的改进和调整。
科学探究式课堂教学过程管理
【摘 要】
：
本文从课堂教学管理过程的四个阶段入手，阐述了科学探究式课堂教学方案的制定；课堂教学设计的执行和考核；课堂教学效果的评估；教学过程中问题的改进和调整。
【机 构】
：
重庆三峡学院信息与电子工程学院
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
轮胎是装配在汽车上工作条件最为恶劣的部件之一，可以说轮胎就是用来磨损的，加之一些正常磨损以外的损伤，如扎胎、刮伤等，都使轮胎成为修理厂的“常客”。而不论是补胎还是换胎，汽车轮胎的相关操作都离不开专业的轮胎拆装设备——轮胎拆装机(俗称扒胎机)的协助。 然而，轮胎拆装看似简单的熟练工种，但这项工作不论对人员还是对设备的要求都不低，因为不正当的操作或是不合格的设备，都可能会在轮胎拆装过程中造成胎体或轮
“塑一片绿洲在城中”。作为首次在中国临海城市举办、具有山地型特色的世界性园艺展会，青岛世园会将尊重“生态自然”贯穿于园区的建设中，充分体现了园区的“自然、野趣”，将人与自然和谐互动作为园艺景观展示的精髓，使人与自然相得益彰，凸显生态文明活力。 自然元素营造园艺美景 世园会园区选址在山东省青岛市百果山森林公园，自规划设计之初，就注重依托原有地形地貌打造景观亮点，保留了沈鸿烈桥、樱桃沟、梨树坡等自
目前，“问题式”学习在英语教学中运用很广泛，这不仅仅是因为网络、多媒体的普及为它提供了便利条件，更重要的是，它确实有利于激发学生的学习兴趣，有利于培养学生收集和处理信息的
小古城村将民风朴质的古村落与当代文明紧密连在一起，在新时代写出了一篇独特的民主、法治富有创新意义的文明史诗。 在杭州市西北郊，径山镇东北部的小古城村虽没有西湖“曲院风荷”“接天莲叶的‘无穷碧’”，却拥有村容隽秀、民风朴质“映日荷花的‘别样红’”。“生态靓村、园区富村、品牌名村、依法治村”的发展思路，将这里发展成了新时代的“世外桃源”。 生态靓村 以封山育林、建立生态环境为立足点，通过多种形式
新一轮课程改革呼唤教学方法的创新，四边互动教学策略是适应新课改要求的积极有益的探索和尝试。因材施教、分层设问、学导结合、自主探究、合作学习、及时评价、赋分激励等，都
期刊