弗莱雷认为:“教育具有对话性,教学应该是对话性的。”斯腾伯格等人提出了思维教学三种策略,以讲课为基础的照本宣科策略、以事实为基础的问答策略和以思维为基础的问答策略(也即平等对话策略),使我深受启发。 一、自学质疑——加强与文本对话 在新课标下,作为课堂学习的主体,学生必须相互交流合作,也必须和课本直接对话。由于有了对话,数学课堂变得热闹生动了起来,学生的学习积极性和兴趣也被激发了出来。面对学生
“高通量细胞分选多模式检测分析仪器及应用研究”是清华大学承担的国家重大科学仪器设备开发专项项目(项目执行时间:2011年10月—2016年9月).项目目标为研制高通量细胞分选
随着城市居民旅游需求的不断变化,社会经济条件的持续优化,越来越多的城市居民普遍选择城市周边的休闲游憩地带,作为重要的旅游目的地之一。其中,以城郊森林公园为代表的森林生态
聚甲基丙烯酰亚胺(PMI)泡沫是由甲基丙烯酸与(甲基)丙烯腈形成的共聚物发泡得到的闭孔、刚性硬质泡沫.PMI泡沫材料分子链中的双甲基六元酰亚胺环的化学结构赋予了其较好的耐
摘 要: 本文作者经过实践认为,只有在全面落实“3 x”构建式高效课堂教学模式的同时,重点通过三个“有效”的途径,即“有效提问”、“有效小组”组建、“有效练习”设计,才能使学生深刻理解、准确表述、全面归纳数学概念,灵活应用数学定理,让初中数学课堂教学更加高效。 关键词: 初中数学课堂 有效提问 有效小组 有效练习 课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获
物流企业虽然只有短短几十年的发展历史,但是其在降低企业成本方面具有无可替代的作用,随着市场竞争的加剧,物流企业提供的服务对其顾客来说已经变得至关重要。可以说物流产业现在已经成为发展最为迅速的产业之一,随着新的科技革命的飞速发展,全球经济一体化的加快,用信息技术改造物流企业,从而带动其他企业的发展已经广泛的受到人们的关注,传统的物流产业所提供的物流服务已经难以满足其客户的需求,必须通过信息化使其实现
本文从企业用工对技能人才的综合素养需求与院校综合素养培养之间的矛盾分析入手,以温州技师学院中级工、高级工、技师三层技能人才综合素养培养实践为基础,通过调查分析、系