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高校采取学生评价教师教学质量有助于教学方法的改进及教学质量的提高,而“学生”这个评价主体的可靠度影响着评教结果。本文从三方面分析了目前大学生评教能力可靠度,针对问题探讨评教实际操作过程中用以提高评教可靠性的策略:加大宣传力度;做好评教前动员,提高学生积极性;做好基础培训,提高学生评教能力。