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本文对电能计量误差进行了简要分析。
关于对电能计量误差的探讨
【摘 要】
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本文对电能计量误差进行了简要分析。
【机 构】
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正定县质量技术监督局
【出 处】
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中小企业管理与科技
【发表日期】
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2011年3期
其他文献
【摘 要】为了让学生成为课堂的主人，在课堂上动起来，教师可以采用“任务型”教学模式，让学生在课堂上可以有的放矢，主动地探索知识。学生通过任务的引导和驱动，会感受到学习的乐趣，从而乐于探究，主动学习，在不断探究中构建知识，提高能力。本文主要从任务型教学模式的理论依据，作用及具体的操作方法来介绍了在初中思想品德教学中如何应用任务型教学模式，以期提高学生的学习技能。 【关键词】任务型教学;思想品德;理
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前言 随着社会的不断发展，对学生的教育要求也逐渐的转变，对于相关的学习能力的培养也不再是单一的应试教育，人们开始转向素质教育的队伍进行教学方式的改革。以创新精神和实践能力为现阶段素质教育的核心思想，充分发挥理论与实践相结合的教学模式，全面提高学生的综合素质，从而锻炼学生在解决实际问题方面的能力。现阶段互动式教学案例的实施，能够使法学教育达到基本的目的，培养优秀的综合型职业人，使学生认识法律，培养
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摘要：做好高职院校大学生发展党员工作是当代青年学生健康成长的需要，是加强高职院校党建和思想政治工作的要求。关系到党和国家的未来。在工作中坚持培养教育立足“早”字；保证质量坚持“严”字，明确重点加大“力”字；强化措施落在“实”在，并正确处理好六个关系，才能做好高职院校大学生发展党员工作。 关键词：高职院校大学生 发展 党员 做好高职院校大学生发展党员工作，建立一支政治上可靠，学业上进取，在学