【摘 要】
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目的评价健康教育路径在膝关节置换护理中的应用效果。方法选入我院2016年2月-2019年1月收治的膝关节置换患者46例,采用奇偶法的分组形式将其均分成为两组,即试验组与对照组,
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目的评价健康教育路径在膝关节置换护理中的应用效果。方法选入我院2016年2月-2019年1月收治的膝关节置换患者46例,采用奇偶法的分组形式将其均分成为两组,即试验组与对照组,每组各为23例,对照组实施基础护理,试验组实施健康教育路径护理,对比两组效果。结果试验组的住院时间、并发症、满意度远远优于对照组,数据之间的比较存在统计学差异性,P<0.05。结论在膝关节置换手术护理的过程中,采用健康教育路径法,有助于预防并发症问题,具有较好的优势,因此,在膝关节置换的护理工作中,应正确的使用健康教育路径方式
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