2008年11月10日到18日下午，星湖小学将举行集体舞比赛。小学生也跳集体舞?我获知消息后马上来了兴趣，决定等他们比赛的时候，前去采访采访。
　　11月18日下午举行的是五年级和六年级的集体舞比赛，星湖小学的操场既热闹又安静。今天的同学们特别精神，看，男孩子们都穿着白衬衣，蓝色牛仔裤，白色球鞋，胸前扎着鲜艳的红领巾，帅气极了；女孩子则是清一色的白衬衣，红色格子裙，白色花边袜，黑色小皮鞋，她们头上扎着红丝带，胸前也飘扬着鲜艳的红领巾，美丽极了。
　　五(2)班的同学们第一个上场比赛。男孩子们背着手，昂头挺胸率先走进舞场，然后微微侧身，弯腰，很绅士地做了个邀请的动作，然后，女孩子们面带微笑，提着裙子，小淑女般亭亭玉立地走到男孩子旁边。他们相视微微点头，这时，响起了《小白船》美妙的舞曲，同学们踏着优美的旋律，欢快地跳了起来。
　　我注意到，男孩子的表情都比较严肃，他们的脸蛋绷得紧紧的，一副欲笑未笑的神情，紧张得很。女同学相对而言就显得轻松多了，他们大都微露笑容、神态自若。五(2)班的同学一看就是经过严格训练的，他们一举手、一投足都准确、到位，动作协调、队形整齐、配合默契，与音乐协调一致。同学们越跳越放松，越跳越欢快，越跳越流畅。最后，他们在全场同学们热烈的掌声中结束了比赛。
　　比赛继续进行，我悄悄坐到五(2)班的同学身边，小声和他们交谈起来。
　　美丽的薛雨禾同学说：“我们刚开始练习的时候，男孩子都扭扭捏捏缩手缩脚，跳起来摇摇摆摆东倒西歪，和他们一起跳舞，别提有多别扭啦，但是我们每天都抽时间找地方练习，有时候练到天黑了才回家。功夫不负有心人，我们不但学会跳集体舞，而且到最后，音乐老师韦老师都夸我们班的排舞最别致，同学们的舞姿最有美感呢。刚才我们第一个上场，心理压力好大啊。”
　　心直口快的蒙思莹转过头来告诉我：“刚才我既紧张，又兴奋，做到第三个动作的时候，我的舞伴韦清霖突然做错了一个动作，害得我的心不由得颤抖了一下，担心裁判看到了被扣分，所以我一直提醒他要注意……”
　　我笑着问胖乎乎的黎致君同学：“我看到你刚才比赛的时候，嘴里一直数着节拍，你为什么要这么做呢?”致君憨憨地笑笑，说：“我和舞伴吴晓婵跳错了一个节拍，所以我马上小声数着节拍，我们俩按着节拍跳，这样就不会出错了。我们都想得第一名呢。”
　　班主任李芳红老师过来和我说：“我们班的同学练舞都很认真，刚开始他们不习惯男女同学合作，跳得很别扭，但是为了争第一，同学们主动要求多加练习，到最后，连小胖墩们都很标准地按照要求抬头挺胸，把脚尖踮起来。平时练习时大家都很认真，没有谁喊苦喊累。”
　　小大人、班长苏田同学接着李老师的话说：“这一次集体舞比赛；促进了我们班男女同学的友谊，加强了我们班同学的凝聚力。我看到了同学之间那种团结协作和坚持不懈的精神。我们在练舞步时，男同学跪得膝盖又酸又疼，但是我没有见到他们任何一个人说疼，说不练了。看到有跳舞时踩不准节拍的同学，总会有跳得好的同学自告奋勇地去当教练和陪练，这让我们看到了互相帮助的力量，团结的力量。我希望学校多举行这样的活动。”
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　　操场上的比赛仍在继续。看着场上同学们优美的舞姿，我心想：小学生跳集体舞也不错!集体舞有助于培养同学们健康的审美情趣和能力，有助于培养同学们的动律感、节奏感和造型感，更有助于培养同学们的合作意识……