【摘 要】
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教师的课堂教学语言既体现了教师的教学能力,又和教学效果的好坏紧密相联。初中数学课堂教学语言应该具有下面几个特点:一、数学老师语言要亲切富有感情;二、数学老师语言语
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教师的课堂教学语言既体现了教师的教学能力,又和教学效果的好坏紧密相联。初中数学课堂教学语言应该具有下面几个特点:一、数学老师语言要亲切富有感情;二、数学老师语言语言要精练提高效率;三、数学老师语言语言要生动而且通俗;四、数学老师语言语言要幽默吸引力强;五、数学老师语言语言有启发具有激励。
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