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摘
优化微课过程设计，发展学生逻辑思维
【摘 要】
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摘 要：具有图文并茂、声色光影特质的微课，固然有助于激发学生的学习兴趣、热情，但更为重要的是能引导学生逻辑思维的发展，引导学生理性品格的形成。在微课教学中，教师要对微课进行可行性分析，展开最优化设计，进行可视化演示等。优化过程设计，就一定能让微课成为发展学生逻辑思维的利器！ 关键词：小学数学;微课教学;过程设计;逻辑思维 微课是“互联网 ”时代服务于学生个性化学习的一种重要资源。所谓“微课”，
【出 处】
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数学教学通讯·小学版
【发表日期】
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2019年12期
摘
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