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我国设置汉语国际教育专业学位十余年来,实现了汉语国际教育人才培养的专业化和职业化,一定程度上解决了国外汉语教师师资不足的问题,为我国的汉语海外传播做出了贡献。实践能力是全日制汉语国际教育专业学位研究生人才培养的关键,当前的汉语国际教育专业研究生实践能力培养中存在诸多问题,通过积极选拔优秀生源、优化实践型课程体系、建立校内校外协同培养机制、严格专业学位论文标准、加强专业实习管理等措施可以有效提升研究生的实践能力。