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探寻意象,开启古诗教学之门
探寻意象,开启古诗教学之门
来源 :内蒙古教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chaizw
【摘 要】
:
当古诗中描写的“物象”同作者心中的“情意”结合在一起,便形成了古诗的“意象”,这也正是“一切景语皆情语”的道理所在。因此,古诗教学就是要引领学生探寻古诗中的意象,通
【作 者】
:
王秋菊
【机 构】
:
江苏省张家港市金港中心小学
【出 处】
:
内蒙古教育
【发表日期】
:
2019年21期
【关键词】
:
小学语文
古诗教学
探寻意象
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当古诗中描写的“物象”同作者心中的“情意”结合在一起,便形成了古诗的“意象”,这也正是“一切景语皆情语”的道理所在。因此,古诗教学就是要引领学生探寻古诗中的意象,通过对意象的组合、想象和品味,感受古诗的神奇魅力,开启古诗教学的神秘之门。
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