高校专业课双语教学课堂教学模式的研究

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随着双语教学的不断深入进行,提高双语教学质量已成为高校教学改革的一项重要内容。从多年的双语教学实践出发,通过国外、国内双语教学的比较。从对学生基础英语水平、进入专业的困难以及现有双语教学模式分析的基础上,提出了一种适合高校专业课双语教学的"3+1"课堂教学模式。
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