中等职业学校计算机应用基础课程教学思考

来源 :中等职业教育:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangzhenghai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
21世纪,无疑是信息化突飞猛进的时代,同时也对人才素质的培养和知识结构的更新提出了全新的要求。中等职业学校作为培养高科技人才的基地,特别是非计算机专业,面临着十分艰巨而光荣的任务。笔者结合自身教学经验,从教学目标、教学手段以及教学环节的方面对计算机应用基础课程的教学谈了一些自己的看法。
其他文献
目的:通过心肺运动试验(cardiopulmonary exercise testing,CPET)研究恢复初期肺血栓栓塞症(pulmonary thromboembolism,PE)患者的摄氧效率(oxygen uptake efficiency,OUE)与
【正】 科技人员从事业余兼职活动无论是对我们的事业,还是对科技人员自身都是件好事。对广大科技人员来说,兼职活动为他们开辟了施展才能的新天地,为科研与生产相结合架设了
为职教摇旗呐喊,为职教奔波疾走,为职教呕心沥血。这是对一批热衷中国教育结构改革、大力推进职业教育的教育部门领导人的写照。而教育部长周济便是其中突出的一位。据报道,
期刊
本文讨论铁路运营管理中,使用微型计算机及其通信网络进行科学管理的实效和社会功能。
1.1调频激励器调频激励器作为整个发射机的核心部分,它的作用是把模拟声音信号调制到需要发射的频率上面,发射机很多重要的指标都是激励器决定的,特别是声音处理部分的指标,
本文从教育学、心理学的有关理论出发,提出在数学教学中可通过创设问题情境,加强问题的变式、引申和推广,引导学生解题后主动反思等方法,来培养学生的探索能力。
在电工学科中,通常教师依赖于课本采用单一的课堂讲授型教学方式,学生被动地接受抽象的理论知识,学习兴趣受到极大的挫伤,学习积极性被束缚,创新能力难以发展。本文通过对教
校长是一个学校的灵魂。职业学校"以就业为导向"的办学理念及其自身发展的独特性,使得职业学校校长必须从学校发展的现实需要出发进行角色定位,构建适时的核心能力,确定学校的
【正】 科学技术进步是历史发展的产物。虽然每个时代科学技术进步的水平、程度、规模、范围是不同的,但毫无疑问,它总是前一时代科学技术进步的继承和发展,又是将来的科学技
随着计算机教学内容的深入、难度的增大,在中职教育中,我们计算机教师要多动脑筋,在现有的教学条件下,充分利用资源,不断进行教学研究,采用多种教学方法,激发学生兴趣,提高教学效率。