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美育既审美教育,又称美感教育。即通过一定的手段,培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,从而使学生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。这种素养在学生的长期成长过程中不可或缺的。所以农村中小学的美育现状应该引起有关教育部门,学校和家庭的高度重视。
农村中小学美育现状调查与对策研究——以山东东部地区为例
【摘 要】
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美育既审美教育,又称美感教育。即通过一定的手段,培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,从而使学生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。这种素
【机 构】
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潍坊理工学院
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年30期
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