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成人的学习不同于普通教育下学习者的学习，它与成人的生活经验和社会阅历密切相关，具有很强的自我导向性和自我控制性，存在着普遍的工作与学习间的矛盾。这些都决定了成人教育课程开发不同于普通教育下的课程开发，应该充分考虑到成人学习的特点。
成人教育课程开发策略探析——基于成人学习的特点
【摘 要】
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成人的学习不同于普通教育下学习者的学习，它与成人的生活经验和社会阅历密切相关，具有很强的自我导向性和自我控制性，存在着普遍的工作与学习间的矛盾。这些都决定了成人教育课
【机 构】
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宁波大学教师教育学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年3期
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