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学习数学离不开解题，解题就是调用相关知识来解决问题．解题过程是一个不断转化，找到已知与所求联系的过程．解题时应调用哪些知识，这个过程该从哪开始呢？从哪着手想起呢？在解题教学中，教师应如何帮助学生找到解题的突破口，找到思维的起点呢？这些都是值得我们教师思考的问题．
“联想”助启航思维
【摘 要】
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学习数学离不开解题，解题就是调用相关知识来解决问题．解题过程是一个不断转化，找到已知与所求联系的过程．解题时应调用哪些知识，这个过程该从哪开始呢？从哪着手想起呢？在解题教学中
【机 构】
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广东省兴宁市宁中中学
【出 处】
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中学数学研究(华南师范大学版)
【发表日期】
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2017年6期
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