目的 调查并分析新型冠状病毒肺炎知识视频培训效果.方法 以新型冠状病毒疫情期间参加重庆市某地举办的“新冠肺炎疾控大培训”的医疗卫生机构参训人员为研究对象,培训方式为网络视频培训.以问卷调查的形式,在培训前后分别进行相关知识和技能测试,通过对比分析评价视频培训效果.结果 培训后各类参加培训人员测试总分均较培训前有较大幅度提升,差异有统计学意义(P<0.05);各类知识和技能的正确率由培训前的不足15％,提升到60％以上.以培训前后测试得分的差值为因变量进行多因素线性回归分析,结果显示影响视频培训效果的因素有培训前的成绩、单位类型及工作性质(P<0.05).结论 疫情期间视频理论培训可有效提高了医务工作者新冠基础知识、流行病学调查、社区防控、网络直报、消杀、采样检测等知识水平.培训活动应根据医疗机构类型及培训人员的基础,采取分层次,分批次培训,有利于提高培训效果.