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体育基本技术游戏化教学不但解决学生害怕的心理,同时也让学生在快乐练习中掌握了技术,本文通过对小学段基本技术的梳理、游戏的设计、游戏的运用等的阐述,从三个不同的方面分析了基本技术游戏化教学的价值。最后结合体育游戏运用原则,提出了体育游戏在小学体育教学运用的应对措施,真正实现体育游戏为技术教学服务的目的,不断提高课堂教学的有效性。