【摘 要】
：
目的:探讨冠心病护理中健康教育的临床应用效果分析.方法:选取于我院收入并治疗的70例冠心病患者,将其随机分为两组,比较基础护理和健康教育的护理效果.结果:护理后,健康教育
【机 构】
：
上海市普陀区长征社区卫生服务中心 上海 200333
论文部分内容阅读
目的:探讨冠心病护理中健康教育的临床应用效果分析.方法:选取于我院收入并治疗的70例冠心病患者,将其随机分为两组,比较基础护理和健康教育的护理效果.结果:护理后,健康教育组HAMA和HAMD评分均明显降低;健康教育组护理质量及护理效果评分均明显高于基础护理组.结论:在冠心病患者治疗过程中,实施健康教育可有效缓解患者临床症状,减轻患者疼痛情况,改善患者预后情况,提高患者生存质量.
其他文献
目的:探究早期康复护理对老年脑梗死患者生活能力的影响.方法:选老年脑梗死患者86例,收于:2018.01-12期间,按随机数字法,分成甲(常规护理)、乙(早期康复护理)组,对比两组患者
目的:分析优化护理流程在血液净化中心护理中的效果.方法:随机选取本院接受血液净化的患者66例,治疗时间为2018年5月～2019年5月.采用抽签法随机将患者分为两组,对照组(n=33例)
本文介绍了旅游形象屏蔽的三种类型,总结了由此引起的三种旅游发展不公平现象,提出了解决这三种旅游发展不公平的对应发展模式。为屏蔽旅游地突破屏蔽重围,获得旅游公平发展
目的:探讨针对性护理用于急性支气管炎的效果观察.方法:选取于我院收入并治疗的64例急性支气管炎患者,将其随机分为两组,比较常规护理和针对性护理的护理效果.结果:针对性护
[摘要]旅游业为边远民族村寨带来了经济发展的机会，但社会生态巨变也使其面临诸多压力与冲突，威胁到地区稳定，对化解之道的深层次探索亟待理论支撑。文章借用selve生理应激理论，根据压力概念发展的趋势，提出社区层面压力-冲突论之6大命题，并以此为基础构建由压力源（A）、应对资源（B）、应对过程（C）、压力反应（D）、应对结果（X）构成的社区压力应对之ABCD-X模式，其中B-C为“传承”维度，A-D为
目的:研究小儿高热惊厥的危险因素及门诊护理干预的价值.方法:在我院2019年4月至2020年4月间接收的小儿高热惊厥患儿中选择200例并随机分为两组,100例患儿常规院内护理为对照