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在知识经济时代的大背景下,高校对图书馆学科知识服务的要求日渐增高.为了让图书馆更好地履行知识管理和信息管理服务的职能,结合自身工作情况,对学校重点学科的知识服务工作做了总结和分析.在践行如下的工作思路和方法后,在对学科用户的反馈调查中,学科用户的满意度达到优秀.笔者认为重点学科知识服务新模式具有实用性、时效性和可行性.