【摘 要】
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目的探讨引导式教育护理对高龄髋部骨折患者的应用价值。方法选择2016年2月至2019年1月于我院治疗的高龄髋部骨折患者62例,按随机数字表法将其分为两组,各31例。对照组实施常
【基金项目】
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2017年度南通市市级科技计划（指导性）项目（GJZ17062)
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目的探讨引导式教育护理对高龄髋部骨折患者的应用价值。方法选择2016年2月至2019年1月于我院治疗的高龄髋部骨折患者62例,按随机数字表法将其分为两组,各31例。对照组实施常规骨科护理干预,观察组在此基础上实施引导式教育护理。对比两组术后髋关节功能及心理状况。结果观察组干预后髋关节功能评分为(83.39±12.26)分,高于对照组,观察组干预后焦虑量表评分为(39.51±1.39)分,低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论引导式教育护理能够有效促进高龄髋部骨折患者术
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