论文部分内容阅读
从古至今,对于语文教学来讲,诵读一直是一种行之有效且必不可少的重要的教学手段,但在应试教育大行其道的情况下,不管老师还是学生,都对诵读教学不够重视。本文重点围绕美文诵读对于如何增强理解文章的情感美、形象美、思想美和语言美四个方面进行阐述,使读者充分认识到美文诵读对于语文课堂教学的重要现实意义。