【摘 要】
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＂心理资本＂管理理念的引入,客观上要求高校人事主管者应关注教师的心理资本水平的高低,因其直接影响教师的教学行为及心理健康。选取地方院校教师作为研究对象,采用相关的研究
【机 构】
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赣南医学院康复学院,赣南师范学院体育学院
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-11-12-7);赣南医学院教学改革研究项目(jgkt-2011-05)
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＂心理资本＂管理理念的引入,客观上要求高校人事主管者应关注教师的心理资本水平的高低,因其直接影响教师的教学行为及心理健康。选取地方院校教师作为研究对象,采用相关的研究方法,为高校管理者更全面地掌握教师的心理资本水平状况提供现实参考,使其更好帮助教师建立合理希望并保持乐观积极的心态,不断地开发和提升教师的心理资本,保证教师的心理资本能够满足其高效开展教育教学工作的需要,进而促进地方院校教师整体素质的提升。
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