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信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势，我国在2000年10月就已经确定在中小学中普及信息技术教育，同时要加强信息技术与其他课程的整合。课程目标基本涵盖在认知、技能和情感这三大领域内，但又各有侧重；课程内容有文字处理和电子表格处理、在网络上搜集信息、程序与算法设计、通过网络进行交流，整体上更加注重培养学生的能力。