高校中国传统文化类课程教学模式探究与革新

来源 :重庆三峡学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kmyzchenpeng
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中国传统文化类课程有系统化、模块化、学导式、实践性、慕课式五种教学模式。在实施过程中都有一定局限。新型的广义交互教学模式(简称GRT),可从课堂结构设置、师生交流平台、学生考核机制三个方面推进高校中国传统文化类课程的改革与创新。
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