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翻转课堂教学模式作为一种全新的教学模式,是对传统教学模式中以教师为中心的“教”模式的颠覆,对于学生在学习过程中的主体地位进一步明确,通过激发学生的学习积极性,使得学生能够主动参与到学习当中.文章针对翻转课堂教学模式的优势与其在《计算机应用基础》教学中的实际应用展开探讨,分析其教学实际中的应用有效性与可实施性.