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语文学科具有极其丰富的情感内容。在课堂教学过程中,通常言语交流是最主要的教学交际手段,但在某些情境里,恰当地运用非言语情感进行教学,其效果又远胜于言语交流情感所产生的影响心理学家研究发现。
浅谈非言语情感在语文课教学中的作用
【摘 要】
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语文学科具有极其丰富的情感内容。在课堂教学过程中,通常言语交流是最主要的教学交际手段,但在某些情境里,恰当地运用非言语情感进行教学,其效果又远胜于言语交流情感所产生
【机 构】
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山东省交通学校
【出 处】
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交通职业教育
【发表日期】
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1999年4期
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