师生论道推介语

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研究生教学中,讨论是一种很好的方式,这里的讨论不是盲目的放羊式的放任自流。导师在讨论之前应该做好以下准备:一,提供相应的理论资源.使学生的思想依循大致的方向进行讨论,即教授此门课程的主旨目的是让学生掌握必要的概念,讨论则是消化理解的过程:二.渗透演绎式的思维方法,即从一般到特殊.由概念到文本的理念,在概念与文本之间寻找相应的契合点: Discussion in postgraduate teaching is a very good way, and the discussion here is not blind, sheep-ridden. The teacher should make the following preparations before discussing: First, to provide the corresponding theoretical resources to make students think in a general direction to discuss that the purpose of teaching this course is to allow students to grasp the necessary concepts, the discussion is digestive understanding The process of: 2. Permeation deductive thinking method, that is, from general to special. Concept to the concept of text, between the concept and the text to find the appropriate point of convergence:
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一位有钱的妇人,托一位对碧玉深有研究的朋友买回一只价值不菲的镯子。这只菠菜绿的俄料碧玉镯子,颜色鲜泽,质地细腻,灯光打过去,透出温润的黄晕。更加难得的是,查遍整个玉镯,居然没有任何黑点。要知道碧玉一般都带有黑点,如果碧玉没有黑点,那可是万里挑一的极品,显然这只玉镯便是。   这天,妇人戴着这只镯子来到县城的玉石一条街上游玩,发现一个摊位上摆满了碧玉件。她蹲下来一个个拿起欣赏,每件玉器上都分布着一
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