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“ 双主” 教学模式即以教师为主导、以学生为主体的教学模式.对市场营销专业商务洽谈课程进行“ 双主”教学模式尝试,针对课程教学中存在的教材建设情况不容乐观、学生学习基础薄弱、学生课堂参与度低等问题,创设微视频、热点新闻、事件漫画、博弈话题和影视片段等五种洽谈情景,提出了创建教材资源库、注重变式练习和构建翻转课堂等方式,取得了良好的教学效果.