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《义务教育音乐课程标准》指出:"小学音乐课程应体现以音乐审美体验为核心,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体的不同音乐体验和学习方式,以提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。提倡学科综合,包括音乐与舞蹈、戏剧等姐妹艺术的综合。"就这一思路,对小学音乐课中融入舞蹈教学的必要性做一些思考与探究。