【摘 要】
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工作第一年,作为新班主任,不免期待又担忧.期待的是,班主任能够与学生进行深入的交流,感受到教书育人的乐趣与价值.担忧的是,一个班52个孩子,他们正值青春期,内心敏感多疑,每
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工作第一年,作为新班主任,不免期待又担忧.期待的是,班主任能够与学生进行深入的交流,感受到教书育人的乐趣与价值.担忧的是,一个班52个孩子,他们正值青春期,内心敏感多疑,每个人都有自己独特的个性.如何管理好班级,关注到每个孩子的学习情况和身心健康,成了最大的挑战.教育家陶行知先生说过:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处.”作为新班主任,经验不足,但正因为年轻,刚从学生过渡到老师的身份,有同理心,遇到事情能够从学生的角度去思考问题,从心开始,智慧有效地去管理班级.
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